​​一、培养目标

本专业深入贯彻落实立德树人根本任务，立足区域经济和现代社会发展需要，面向京津冀蒙经济圈及“一带一路”沿线国家和地区，培养适应现代社会经济建设和全面对外开放发展需要，通晓国际商务发展动向与前沿，掌握国际商务理论知识及实践技能，谙熟国际经济法规和商务惯例，具有良好的国际视野、较强的商务实践能力、创新创业能力以及团队合作能力，以国际化、实践型为突出特征的高素质应用型国际商务人才。

目标1：本专业对所培养学生在毕业后5年左右的预期目标是：从业道德素养。具有勤奋务实的工作作风、良好的职业道德素质和高度的社会责任感。

目标2：行业综合能力。具有一定的国际视野，掌握国际商务专业的基本理论与基本方法，并能够在实践中综合运用专业知识，具备强的实际操作能力。                                                            

目标3：行业专职能力。系统地掌握国际商务相关业务技能，了解当代国际商务发展动态，熟悉通行的国际商务规则和惯例，熟练应用现代信息技术，能够应用专业知识和技能，分析和解决实践中遇到的问题，为企业涉外业务发展提供有效支持。 

目标4：跨界业务能力。具有良好的心理素质和身体素质、沟通协调能力和创新创业精神，能够胜任不同工作环境下的涉外商务管理工作，推动产业的跨国跨界融合与协同发展。 

目标5：持续发展能力。具有较强的持续学习能力，追踪国内外国际商务发展动向与前沿，提高综合素质和管理实践能力，成为现代化建设需要的、具有全球视野和较为完备知识体系的高素质应用型人才。

二、毕业要求

要求1：掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的精髓，能够践行社会主义核心价值观； 

1-1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。坚持正确的政治方向，爱党爱国，坚决拥护党的领导和社会主义制度，自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想信念，坚持党性原则。

1-2. 具有较强的形势分析和判断能力、良好的道德修养和社会责任感、积极向上的人生思想和符合社会进步要求的价值观念。

要求2：能够将管理学、营销学、经济学、贸易学和金融学方面的专业技术应用于对国际商务问题的识别、分析、比较与解决，具备为地方经济涉外发展服务的能力。

2-1.具备管理学、营销学、经济学、贸易学和金融学方面的基础知识和理论，具有一定的人文社会科学知识和艺术修养。

2-2.掌握跨国企业管理理论和专业技能，掌握企业涉外商务活动的资本运作、财务管理、市场营销、物流管理等知识和技能。

2-3.积极参与社会实践，了解国情社情民情，综合运用专业知识分析和解决企业遇到的涉外商务实际问题，践行社会主义核心价值观。

要求3：系统地掌握国际商务相关业务技能，熟练应用一门外语，了解当代国际商务发展动态，熟悉通行的国际商务规则和惯例，能够服务地方国内外产业布局和发展。

3-1.掌握国际贸易、国际商务谈判、跨境电商等课程的理论知识和专业技能。

3-2.了解国际商务发展动向与前沿，熟悉国际惯例，顺应国际化趋势。

3-3.熟练应用一门外语，具有较强的听、说、读、写、译等商务英语应用能力。 

要求4：具有良好的职业道德素养，掌握国际商务活动中涉及到的法则和重要合作伙伴国家的文化，服务地方涉外经济发展。

4-1.熟悉国际商务活动有关政策和法规、国际惯例与规则，能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。

4-2.尊重世界文化的差异性和多样性，能够开展跨文化交流与合作。

4-3.具有健康的人格、积极的心态、稳定的心理素质，强健的体魄，可以快速适应涉外商务相关工作。

要求5：具有抽象思维与逻辑思维能力，能够运用企业信息并结合研究方法分析国际商务相关问题，并获得有效结论。

5-1.掌握系统思维方法，有能力运用所学发现、分析、较好地解决国际商务中实际问题。

5-2.能够应用企业年报、官网信息与所学知识，对国际商务问题进行分析求解，为企业决策提供支持。

5-3.能够认识到解决国际商务问题多种方案可选择，并根据国际商务法规制定最优方案。

要求6：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人角色。

6-1.了解各类人群的性格特点，具有和谐的人际关系和团队合作意识，能够在国际商务实践中主动与团队成员有效沟通，能够适应国内外及地方涉外经济的多样化需求。

6-2.能够在多学科组成的团队中以个体独立开展工作，或以团队成员、负责人的角色合作开展工作。

6-3.具有合作意识和合作精神，能够在团队活动中发挥个人能力，并能与其他成员进行协调合作；

要求7：能够针对复杂跨境商业问题，开发、选择与使用恰当的信息技术和资源，对复杂涉外商务问题进行预测与模拟。

7-1.能够熟练运用计算机对商务以及市场数据信息进行收集和分析处理。

7-2.具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力。

7-3.熟练使用国际商务活动虚拟仿真软件、大数据对国际市场进行分析、预测与模拟，并能够了解其使用范围。

要求8：能够有效进行跨文化交流与商务洽谈，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、邮件沟通、电话沟通和商务接待与谈判，具备一定的国际视野。

8-1.掌握国际商务谈判、国际商务礼仪基础理论知识，并在实训中提高谈判能力与技巧。

8-2.具有清晰的语言表达能力和较好的文字表达能力，熟悉人际交往和沟通技巧，并能有效利用沟通技巧与相关各方关系人沟通和交流。

8-3.跨文化沟通能力，能够使用书面和口头表达方式与国内外业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。

要求9：能够基于管理科学原理和方法，对国际商务问题进行研究，设计合理的研究方案，得到合理有效的结论与建议。

9-1.能够基于管理科学基本理论、原理和方法，通过文献研究、调研和管理研究方法分析国际商务问题的解决方案。

9-2.能够根据研究对象的特征，收集市场数据信息，合理的选择研究路径并设计研究方案。

9-3.具有创新创业的意识，能够结合新技术、新领域解决国际商务相关问题，初步具备从事应用型创新创业工作的能力。

要求10：有较强的持续学习能力，能追踪国内外国际商务发展动向与前沿，提高综合素质和管理实践能力，实现自我发展。

10-1.在国际化发展的大背景下，能够认识到自主学习和终身学习的重要性，自觉追踪国际商务领域前沿。

10-2.具备自我规划、自我管理、自主学习和自我发展能力，能够适应个人和社会发展需要。

三、学时与学分

毕业学分最低要求：166.5学分；

毕业学时最低要求：2210学时。

四、学制与学位

标准学制四年；学位：授予管理学学士。

五、主干学科与核心课程

主干学科：工商管理

核心课程：国际市场营销、财务成本管理、国际投融资管理、国际商法、国际商务谈判、高级商务英语、跨国企业管理、国际物流管理、国际贸易实务、跨境电子商务。

六、培养目标、毕业要求以及课程体系关系矩阵

（一）专业毕业要求对培养目标的支撑矩阵

注：根据毕业要求对培养目标的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示毕业要求对该培养目标贡献度的大小。

（二）课程体系对毕业要求的支撑矩阵

注：根据课程对毕业要求的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示对该毕业要求贡献度的大小

七、课程结构及学时学风比例分配

（一）各平台课程学时学分比例分配

（二）各平台课程实践学分比例分配

（三）学期理论课（含课内实践）周平均节次

八、教学计划表

（一）通识教育平台教学计划表

（二）学科基础教育平台教学计划表

（三）专业教育平台教学计划表

1. 必修课

2. 选修课

（四）实践教学环节教学计划表

1. 公共基础实践

2. 实习实训与毕业综合训练

3. 素质拓展与实践创新

​